die Erinnerung

교생들의 6번에 걸친 수업실습 일정이 결정됐습니다.
말이 6번이지 한 반에 네 명이 들어가기 때문에 총 24번의 일정을 정해야 하는 것이고, 아이들 시간표를 건드리지 않는 한도에서, 자신의 다른 실습 날짜까지 생각해서 정해야 합니다.

우리 반의 어떤 아이는 그걸 신경쓰지 않다가
24시간 안에 세 번의 수업을 하는, 무지하게 바쁜 일정이 나왔더군요.
(현직 교사도 아니고 아직 실습생으로서 저건 정말 사람잡는 일입니다. 대형 프로젝트 세 개가 걸린 거니까요.)


(날짜 순으로 수학, 국어, 사회, 음악, 영어, 과학입니다. 대상은 4학년.)

甲은 갑안, 곧 20페이지에 걸친 길고 긴 수업구상안,
乙은 을안, 한두 장이면 끝나는 간단한 수업계획서입니다.

보라색 네모칸 안에 체크한 부분이 수업하는 날입니다. 그 옆은 초안 작성, 그리고 수업안 완성예정일입니다.


사실 날짜 그 자체는 문제가 없습니다. 보시면 알겠지만 시기는 3, 4주째인 11일부터 22일 사이에 들어있고, 수업 간격도 거의 이틀에 한 번으로 맞추려고 했으니까요. 음악이 화요일과 목요일에만 들어있으니 어쩔 수 없이 사회와 영어 사이에 들어가서 3일 연속 수업이 되어버렸지만, 4주째이니 괜찮겠지~ 하고 생각하고 있습니다.
당장 다음 주에 수업을 한다고 결정한 같은 반의 동료 교생 두 명이 심각하게 영어 교과서와 체육 지도서를 들고 고민하는 모습이 불쌍하단 말입니다. 하필 다음 주에는 어린이날도 있으니 확인받을 날이 적어요. 더군다나 내일(5/1)은 체육대회라서 더욱 준비할 시간도 부족할텐데.
(5월 28일의 체육대회는 교생 친목 체육대회입니다. 아이들의 체육대회는 5월 1일의 '어울마당'입니다)

하지만 걱정되는 것은 바로 첫 수업 수학과 마지막 수업 과학입니다.

수학이 걱정되는 것은 이 때문입니다.
분반(심화전공학과)이 수학과라서 잘 해야 한다는 부담, 하필 첫 수업을 부담 가득한 갑안으로 작성한다는 점, 그리고 제 수업 뒤에 연속으로 다른 교생의 다음 차시 수학이 이어지니까 바로 비교가 되기도 합니다.
하지만 이 날은 3명, 4번의 수업의 걸쳐있는데다 한 명이 두 번을 해버리기 때문에 오후의 수업 협의회에서 크게 당할 사람이 누구인지는 대충 상상이 갑니다.

그렇기 때문에 마지막 과학이 걱정됩니다.
이 날 수업은 제 것밖에 없고, 제 것으로 끝나는 것입니다.
수업 협의회에서 다룰 게 제 것밖에 없으며, 다들 실습이 끝났으니 눈치 볼 것 없이 단점을 집어낼 수 있습니다.
지금 시범수업을 하는 부초 교사들의 수업 협의회에서도 약간 긴장되고 걱정되는 분위기로 가는데 교생의 것은 오죽하겠습니까.
오직 믿을 것은 저게 여섯 번째 수업이니 그 동안 조금 실력이 쌓이겠지... 하는 막연한 기대감입니다.


새벽 5시 30분에 일어나서, 돌아오면 오후 6~7시가 되고, 수업안 준비도 해야 하기 때문에 통 타블렛 잡을 시간이 없더군요. 저는 그러잖아도 컴퓨터 작업이 수작업보다 심하게 느린 편입니다. 한번 시행에 옮기면 빠른데, 그 시행에 옮기기까지의 시간이 오래 걸려요.
그러니 수작업 스케치에 오일파스텔 브러시로 채색할 '버스에 탄 모습'은 사람 옷만 칠해두고 방치,
타블렛으로 선을 따고 셀화풍으로 칠할 무녀(링크)의 후원가꾸기는 선만 따고 방치 상태입니다.

...그러니 수업준비하다가 손으로 끄적끄적하기 좋은 마카가 참 좋군요.
동생과 친구가 사주어서 색도 늘어났고, 화이트펜도 샀기에 하얗게 묘사가 가능합니다.




분명 신한마카 색상표에는 마리아의 저 상의 색보다 연한 분홍색이 있는데, 정작 모던에는 없더군요.
마카 한두 개 가지고 택배비 물기도 귀찮아서 그냥 쓰고 있습니다만.

어설프게 화이트펜이 아니라 화이트(수정액)로 하얗게 했더니 이상합니다...



화이트펜을 사고 난 뒤에 보충한 이쿠. 칠한 직후에 손으로 문지를 수도 있고 수정액보다 부담도 적고. 좋군요.
새로 바꾼 연습장이 약간 마카가 덜 마르는 종이라서 이쿠 얼굴에 뽀얗게 홍조 표현이 가능하군요. 바로 덧칠하면 즉각 번지니까요.